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年度 題 目
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２００７ 居場所の要因と居場所の心理的影響−居場所の分類・自尊感情との関係−
望まない思考の抑制と逆説的効果−抑制スタイルによる差異−
気分一致効果の非対称性の検討−自己関連と記憶材料の影響について−
在日中国人におけるインターネット利用の原因と結果についての研究
２００６ ＤＲＭパラダイムにおける虚記憶の生起の研究−材料変数の意図的操作が記憶に及ぼす影響−
児童期に経験した叱り言葉とほめ言葉に関する研究−青年期における自己と他者に対する意識への影響−
対人葛藤場面における幼児の社会的問題解決方略の発達−性差を中心として−
意味的プライミング効果における意味飽和の研究−プライムの処理課題と処理回数の効果−
対人的嫌悪感に関する研究−嫌悪感尺度の作成及び生活ストレスとの関係−
大学生における孤独感の研究−孤独感尺度の再検討と親和動機との関係について−
２００５ 大学生における携帯メール使用が感情状態に及ぼす影響
目撃者の記憶の変容に関する研究−誘導情報の効果に影響する要因−
２００４ 主観的幸福感に及ぼす自己受容の影響−満足の自己受容とあきらめの自己受容を比較して−
ユーモアの創造・鑑賞とストレス緩和効果に関する研究
女子青年の親子関係と精神的健康の関係−親に対する意識，親との対話，親の取り持ち機能の観点から−
関係的自己の可変性が精神的健康に及ぼす影響についての研究−変化程度，変化動機，変化意識の観点から−
なぜインターネットにはまるのか−自己愛傾向と対人的不適応感の観点から−
２００３ ポジティブ・イリュージョンと精神的健康および社会的適応の関係
ＣＭＣと精神的健康の関連性−自己開示の観点から−
１９８１ パーソナリティ認知における性差および発達差に関する研究
スクール・モラールと学業成績に関する研究
幼児の概念発達と記憶における命名効果
幼児の記憶の体制化に及ぼす概念発達の影響
子どもの性格と父親の養育態度の関係
１９８２ 幼児の平仮名の読み学習
幼児の記憶における順向抑制解除の研究
幼児の記憶における体制化基準の発達的変化
１９８３ 幼児に対する平仮名の読み指導に及ぼす材料の熟知度の効果
授業における発問の類型化及び発問と思考との関係
幼児と大人における色概念の比較検討
幼児の文章の構成的記憶に関する発達的研究
１９８４ メタ認知の訓練研究とその教育的意義の検討
幼児における文章の構成的記憶に関する研究
幼児の群化基準の発達的変化と主観的体制化
幼児の平仮名の読字学習における熟知度要因の検討
１９８５ 幼児の物語理解における視覚的イメージの効果
多少等判断における幼児の自発的反応
幼児の物語理解における挿入質問の効果
親の養育態度が子どものパーソナリティに及ぼす影響
幼児の数概念における集合づくりと計数の関係
１９８６ 現代子どもの「いじめ」、その背景
幼児における遊びの構造−３側面による相互関係の検討−
幼児における遊びの構造−２側面における相互関係の検討−
幼児における物語の主人公への共感性−性差及び年齢差に関する検討−
１９８７ 幼児初期における言語発達の縦断的研究
三角形の獲得にみられる幼児の図形認知及び図形概念
幼児のスキーマ形成における経験の効果
絵本に関する研究−３つの視点による絵本観の検討−
児童の善悪判断−協調性と仲の良し悪しの次元に着目して−
１９８８ 夢分析の諸理論における比較検討
自己教育力の形成について
昭和１０年代以降の日本における育児書の変遷
幼児期における自主性の発達とそれに影響する要因
現代社会における子どもの思いやりの育成について
１９８９ 幼児の向社会的行動におよぼす共感性の効果
幼児における自画像と有能感の関係
絵本の理解に及ぼす共感性の役割
乳児後期から幼児初期における言語発達の縦断的研究
１９９０ 幼児の物語産出における発端部呈示方法と日常経験の効果
幼児の自己意識の発達
幼児の系列的記憶に及ぼすテスト方法の影響
幼児の数概念の構造−年少児の場合−
１９９１ 女子青年の育児への積極性
幼児の共感性と性格との関係−不快感情を中心として−
幼児の数概念の表象構造に関する縦断的研究
他者の行為に対する幼児の道徳的判断−行為者の年齢が与える影響−
学習障害（ＬＤ）−その基本的理解と取り組みについて−
１９９２ 幼児の偶発学習における処理量の効果
出生順位と性格−出生順位における役割期待の差について−
幼児における共感性と類似経験との関係
大きさ錯視における反復観察の効果と転移効果について−ブックレット法を用いて−
１９９３ 意図的忘却における感情の効果
児童の心理的ストレスと性格との関係
女子青年の親に対する見方の変容
女子青年における母親の養育態度の認知と対児感情・育児への積極性との関連
１９９４ 同調に及ぼす情報の効果−自己意識と関連して−
意図的忘却における系列位置と感情価の効果
女子青年における育児への積極性に関する要因
提示的なモデリングが幼児の向社会的行動におよぼす効果について
道徳性の発達段階と価値観類型の関係
女子青年における親への愛着と独立意識との関係
１９９５ 女子青年における職業意識などに関する研究−親子関係を通して−
異文化による女子青年における育児への積極性に関する要因
印象形成における手がかりの優位性に関する研究−状況要因の効果について
女子青年における父親の魅力
女子大学生の自己肯定性に関する研究−自我同一性および性役割態度との関係−
１９９６ 絵画ストーリーの色彩情報が幼児の物語構成におよぼす効果について
女子青年における自己愛的傾向と対人態度の関連
女子大学生のストレスにおけるソーシャルサポートの効果−ソーシャルサポートとストレスとのマッチングについて−
精神的健康に及ぼすソーシャルサポートの効果−性格を介在要因として−
数字と文字における視覚記憶と聴覚記憶の差異
１９９７ 幼児の向社会的行動におよぼす提示的なモデリングの効果−モデルの年齢の影響について−
視覚的記憶と聴覚的記憶の相互作用−記憶材料に数字，漢字，かなを使用して−
意図的忘却に関する研究−材料の表記と感情価の効果−
現代女子青年の職業意識と価値観の関係に関する研究
親の叱りことばとほめことばの表現に関する研究
１９９８ 女子大学生の性格とソーシャルサポート及びストレスとの関連
女子青年の依存と自立−依存対象と自我同一性の影響−
１９９９ 学業達成場面における原因帰属，感情，学習行動の関係に関する研究
２０００ 自己認知が他者認知に与える影響−自己の長所・短所と自尊心の観点から−
幼児の物語構成に関する研究−具象的挿絵の色彩情報が及ぼす影響について−
ソーシャルサポートと個人の性格及びストレスとの関連
女子大学生の出生順位と性格の意識に関する研究−きょうだい観に影響を及ぼす諸要因について−
対人葛藤場面における幼児の社会的問題解決方略に関する発達的研究−幼児との対人葛藤と大人との対人葛藤との関連−
２００１ 意味的プライミング効果と音韻的プライミング効果の関連性ついて
２００２ 能動的行動としての同調行動の研究
展望的記憶に関する研究−展望的記憶課題における外的記憶補助の役割と時間的特性について−
幼児の寄付行動のモデリングにおけるモデル特性の影響
女子青年の対人関係についての研究−愛着と自己愛の影響−
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