最終更新1999年5月8日
他学科分担当授業科目の内容
中等教育実習
(山崎英則・猪木省三)[4年次前・後期,3単位,選択]
- 【授業の目標】
- 教育実習の事前及び事後の指導(1単位分)と中学校又は高等学校での2週間の教育実習(2単位分)とを行う。まず,事前指導では,教育実習の心掛けや心得等について理解させ,事後指導では,実習後,自分の行った教育の善し悪しを分析させ,よりよい教師を目指すように指導する。
- 【授業計画】
- 1 教育実習についてのオリエンテーション
- 2 教育実習の内容について
- 3 教育実習の内容・方法について(その1)
- 4 教育実習の内容・方法について(その2)
- 5 教育実習の内容・方法について(その3)−現場の校長による講演−
- 6 中学校又は高等学校での教育実習
- 7 教育実習の反省(その1)
- 8 教育実習の反省(その2)
- 【授業の方法,形態及び評価方法】
- 講義及び演習形式。
実習(中学校又は高等学校での2週間の教育実習)
講演形式(講師に講演を依頼する。)
評価は事前及び事後の指導と教育実習とを総合して行う。
- 【教科書,参考文献等】
- 教科書は使用しない。参考文献は授業の中で適宜指示する。
心の科学
(猪木省三)[1年次前期,2単位,選択]
- 【授業の目標】
- 日常生活における具体的な経験を取り上げ,人間の精神機能がどのように関与しているかを講述する。また,それらをもとにして,人間の精神機能の特質について,心理学的観点から考察する。
- 【授業計画】
- 1 受講ガイダンス
- 2 心理学の歴史
- 3 〃
- 4 感覚・知覚
- 5 学習
- 6 記憶
- 7 発達
- 8 〃
- 9 〃
- 10 知能・性格
- 11 〃
- 12 〃
- 13 人間関係
- 14 〃
- 15 総括と評価
- 【授業の方法,形態及び評価方法】
- 講義形式で行う。
レポート及び試験の成績と出席状況により,総合的に評価する。
- 【教科書,参考文献等】
- 授業の中で指示する。